At styrke en gruppes identitet gennem procesvejledning

Af Frederikke Egeberg Elkjær

I sidste uge havde jeg fornøjelsen af at vende tilbage til Institut for Kommunikation og Psykologi – AAU. Denne gang ikke for at træde ind i auditoriet for at modtage undervisning. Jeg gik i stedet direkte op ad den orange fine trappe på CREATE og ind på undervisernes kontorgange.

Jeg skulle ind til Dennis, da vi skulle procesvejlede 1. semesters studerende på Kommunikation og Digitale Medier.

Procesvejledning er et selvstændigt modul, der koncentrerer sig om gruppens trivsel.

Dennis erfaring er, at det som vejleder er let at falde i ekspertrollen. At fortælle om tidsplaner, gruppekontrakter og det gode PBL-samarbejde.

Udfordringen er dog, at de studerende i høj grad bliver frontloadet med information, som de endnu ikke ved, hvad de skal bruge til.

Efter at have været på kursus i Narrativ Samtalepraksis hos Marlene og mig, fik Dennis derfor lyst til at gøre noget andet.

I fællesskab har vi derfor udviklet en guide til, hvordan man kan få talt de studerendes egne erfaringer frem. Få talt det frem, de er mest optaget af for tiden. Give dem ordet og skabe tid, plads og rum til, at de kan tale sammen om deres forskellige erfaringer med at samarbejde.

Med andre ord – det modsatte af at frontloade.

Min fornemmelse efterfølgende var, at samtalen fik grupperne til at ”rykke sammen”. Fik dem til at styrke gruppens identitet – blandt andet ved at tale om:

➤ Hvad de gik og bestræbte sig på for tiden
➤ Hvad der var vigtigt for dem som gruppe ift. samarbejde
➤ Hvordan de allerede havde søsat gode initiativer
➤ Og hvordan tidligere erfaringer fra STX, jobs i sabbatåret, rejser m.m. kunne hjælpe dem på vej

Selv kom jeg et trip down memory lane og fik blik for, hvordan strukturerne på kommunikationsuddannelsen i høj grad har været med til at forme min identitet. Noget, der især bliver tydeligt, når min tidligere gruppe og jeg i dag mødes på café og har blik for turtagning, facework og metakommunikation.

Det er fedt at sparre med sin tidligere vejleder. Og dybt meningsfuldt at give tilbage til det sted, man kommer fra 🫶📚👩‍🏫

Tak for at række ud, Dennis!