Hvordan arbejder man recovery-orienteret i praksis?

At arbejde recovery-orienteret er for tiden på mange professionelles læber. Peermedarbejdere ansættes i stillinger for at hjælpe mennesker, der er en del af psykiatrien, med det formål at stille deres livshistoriefortællinger til rådighed.

Hele ideen er en særlig insisteren på, at mennesker skal kunne komme sig. Blandt andet ved at fokusere på, hvordan livshistorie og identitet hænger sammen. Noget, der kræver, at den dominerende sygdomsfortælling får et andet omslag.

Men hvordan arbejder man med recovery i praksis? Det findes der ikke mange entydige svar på.

Vores svar er at arbejde narrativt, hvor den anden gøres til ekspert i eget liv. Gøres til hovedpersonen, men på en måde,
hvor psykiske forstyrrelser adskilles fra personen.

Recovery sker sjældent alene. Forandring begynder ofte i mødet med en tæt relation.

”Forandringen må der lyses på. For er der ingen, der ser den, virker den ikke” – Thomas Olav Rask Helland

På dette praksisnære kursus lærer du, hvordan du kan arbejde recovery-orienteret i praksis.
Hvordan du kan flytte fokus fra symptombehandling og hen imod spørgsmål som:

• Hvad giver personen håb?
• Hvem oplever personen sig forbundet med?
• Hvad giver livet mening?
• Hvilken identitet ønsker personen at udvikle?
• Hvordan kan personen få mere indflydelse på eget liv?

Hvad er recovery?

Når vi taler om recovery, forstår vi det i tråd med CHIME-modellen, som peger på fem centrale områder i menneskers recoveryproces:

• Connectedness – forbundethed
• Hope – håb
• Identity – identitet
• Meaning – mening
• Empowerment – handlekraft

Det handler blandt andet om at arbejde med at få mennesker til at føle sig forbundet til andre, få talt en drivkraft frem,
der gør recovery mulig, arbejde med borgerens selvfortælling og stigma, tale om mening og det, der er vigtigt,
samt støtte borgerens beslutninger og øge oplevelsen af kontrol over eget liv.

Recovery handler dermed ikke blot om symptomreduktion eller om at blive rask. Det er en dybt personlig og unik proces,
som også handler om at finde sin egen stemme og skabe et liv, der opleves meningsfuldt.

Narrative metoder til recovery-orienteret arbejde

Kurset er bygget op omkring fire praksisnære moduler, hvor du arbejder med konkrete narrative metoder.
CHIME fungerer som en overordnet faglig ramme for arbejdet med at styrke menneskers oplevelse af sammenhæng, håb, identitet og handlemuligheder.

Modul 1 – At forbinde sig til andre gennem aktiv lytning

Afgørende for enhver forandring er relationer og fællesskab. Derfor er det vigtigt, at den anden føler sig set, hørt og forstået.

Modul 1 fokuserer på, hvordan du gennem bevidning kan skabe gode betingelser for at hjælpe et forløb godt fra start og
skabe en ligeværdig relation. Blandt andet ved at tale i billeder.

Selvom det måske kan lyde lige til, kræver det noget af den professionelle at træde ud af ekspertrollen og betragte den anden som ekspert i eget liv. På samme måde kræver det noget af den, der stiller sin fortælling til rådighed – måske særligt fordi vedkommende har erfaringer med at slå sig på relationer.

På dette modul berører vi derfor også ideen om Safe Place: de steder, hvor den anden kan føle sig tryg. De steder, hvor et lille håb kan få lov til at spire, fordi man mødes med en passende social respons fra en professionel.

Thomas ville sige:

”Et håb om, at en professionel kan rumme mig.”

Modul 1 forløber over to sammenhængende dage.

Modul 2 – At forstørre foretrukken identitet – et modsvar til en tung problemfortælling

”Forandringen sker ikke, hvis ingen ser den”, ville Thomas sige.

Vi har brug for, at der bliver holdt en hånd under det, der kan agere modvægt til en tung og dominerende problemfortælling. Vi må lyse på og forstørre det, der gør det muligt for os at træde frem som menneske på en anden måde – en mere foretrukken måde.

Vi kan gøre det på to måder. Den ene måde er at holde problemet ud i strakt arm og betragte det som noget uden for personen. Studere det og afsløre dets strategier og effekter. Den anden måde er at troværdiggøre nye spirende fornemmelser, skridt og forandringer, der hjælper på vej.

Modul 2 handler derfor om eksternaliserende sprogbrug og genforfattende samtaler. Alt sammen noget, der kan styrke de sider af vores identitet, som vi kan genkende os selv i.

”Du bliver nødt til at danne en alliance med Problemet – såsom Selvskaden, Misbrugeren m.m. Undersøge og prøve at forstå, hvad det hjælper personen med.”

Modul 3 – At finde meningen med livet – eller i hvert fald et forsøg på det

For de fleste kan meningen med livet beskrives som vigtigere end symptomfrihed. For mening kan man mærke. Og mening er vigtig for, at man kan komme sig. Måske særligt på de tidspunkter, hvor tidligere forstyrrelser momentvis kan vende tilbage.

”Hvis meningen tidligere var at sælge stoffer på gaden, bliver den nødt til at blive fundet andetsteds, da den tidligere strategi vil fastholde én i problemfortællingen.”

Meningen kan for eksempel være ønsket om at være en god far, eller den kan komme fra arbejde, uddannelse, familie, frivillighed, spiritualitet og mål i livet.

Vigtigst er, at professionelle støtter den andens beslutninger frem for at overtage styringen.

Meningen må arbejdes frem. Skridt for skridt. Det handler om at finde genvejene til at forstørre værdier, livsprincipper og dedikationer. For Thomas var genvejen tatoveringer på kroppen.

På modul 3 forstørrer vi det hele, når vi arbejder med mening.

Modul 4 – At få mestringsstrategierne ført frem i lyset

Recovery er ikke blot symptomreduktion eller noget, der handler om at blive rask. Det er en dybt personlig og unik proces, som blandt andet også handler om at finde sin egen stemme. ”Det kræver mod at tage fat i ens empowerment og sige sin mening”, fortæller Thomas.

På modul 4 vil vi derfor forsøge at gå en omvej ved at få talt de relationer frem, som mennesker ser op til. Det kan være en fodboldspiller, et citat på en pædagogs halskæde, tidligere glemte relationer eller noget helt andet.

Menneskers værdier kommer et sted fra og har indflydelse på vores egne valg. Når vi står op for vores værdier, vil vi mene, at vi tager ansvar. ”Her starter mit håb som behandler”, fortæller Thomas.

Hvem er kurset for?

Kurset retter sig mod dig, der arbejder med mennesker og aktivt ønsker at understøtte deres recoveryproces.

Det kan for eksempel være dig, der arbejder som IPS-konsulent, på et bosted, som sygeplejerske i psykiatrien, på et sengeafsnit eller inden for misbrugsbehandling.

Kurset er både for dig, der ønsker at blive bedre til at gribe de små momenter i hverdagen, hvor recovery kan understøttes, og dig, der ønsker at styrke din faglige rygsæk med narrative metoder.

Praksisnært kursus med narrative metoder

Kurset er praksisnært og træningsorienteret. Der arbejdes med øvelser, samtaletræning og refleksion med fokus på anvendelse i egen praksis.

Du får konkrete metoder til at arbejde med livshistorier og med de fem områder i CHIME-modellen: forbundethed, håb, identitet, mening og handlekraft.

Initiativtagere og undervisere

Bag kurset står:

Thomas Olav Rask Helland

Thomas arbejder som peermedarbejder hos F-ACT, Psykiatrisk Ambulatorium, Thy-Mors. Han har selv patientbaggrund, har været indskrevet i psykiatrien i en periode på over 15 år og er i dag tilknyttet deres psykose-team.

Frederikke Egeberg Elkjær

Frederikke arbejder som konsulent hos Nordjysk Center for Supervision, hvor hun underviser i den narrative tilgang og har både supervision og individuelle samtaleforløb.

Sammen bringer de både erfaringsbaseret og faglig viden ind i undervisningen.

Kurset udbydes af Nordjysk Center for Supervision.

Tid og dato

Modul 1: 13. januar & 14. januar
Modul 2: 11. februar
Modul 3: 25. februar
Modul 4: 18. marts

Alle dage fra kl. 9.00–15.00 på Gugvej 158, 9210 Aalborg SØ.

Pris

Kurset koster kr. 7.995,-
50% studierabat

Forplejning

Under hver kursusgang vil der blive serveret let morgenmad, frokost og lidt sødt til eftermiddagskaffen.
Desuden vil der være kaffe, te og vand frit tilgængeligt hele dagen.

Tilmelding

For tilmelding skriv til Frederikke på mail: frederikke@ncfs.dk

Afbud

Ved afbud tidligere end 4 uger før kursusstart returneres hele kursusafgiften

Ved afbud tidligere end 2 uger før kursusstart returneres 50% af kursusafgiften

Ved afbud tidligere end 1 uge før kursusstart returneres 25% af kursusafgiften

Ved afbud mindre end 1 uge før kursusstart returneres 0% af kursusafgiften

Afmelding meldes til via mail til frederikke@ncfs.dk